В преддверии школьной научной конференции на параллели пятых классов прошёл круглый стол «Healthy Lifestyle», посвященный здоровому образу жизни школьников. В течение недели ученики готовились к этому событию. На уроках английского языка ребята говорили о  правильном режиме дня, здоровом питании и спорте. Педагог-психолог Пашина Ирина Викторовна провела занятие, на котором дети научились справляться с экзаменационным стрессом с помощью дыхательных упражнений и приёмов самовнушения. Жюри оценивали учащихся в разных номинациях: «Здоровый режим дня», «Спорт в моей жизни», «Здоровое питание» и «Советы по снятию стресса». Все доклады были представлены на английском языке. В составе жюри были: Пашина Ирина Викторовна, педагог-психолог школы № 40, студентка пятого курса ТюмГУ и СоцГум Огонбаева Айжан Таалайбековна, а также ученицы 6 «Г» класса Сагандукова Таисия, Сорокатюк Олеся и Таюрская Вероника. На круглом столе в своих докладах пятиклассники  представили полезные советы по распорядку дня, правильному питанию, занятию спортом и танцами, а также исследования в виде диаграмм, которые наглядно показывают, что делают пятиклассники, чтобы сохранить своё здоровье.

Подготовка и проведение подобных мероприятий не только повышает интерес к совершенствованию навыков устной  английской речи, но и в очередной раз обращает внимание школьников на то, как важно сохранять своё здоровье.                                       

Наша школа всегда была в тесном контакте с ВУЗами Тюмени , которые готовят будущих учителей. Традиция сохраняется и в наши дни. Практика будущих педагогов состояла из двух частей: пассивной и активной. В пассивный период студенты – практиканты посещали уроки педагогов нашей школы , знакомились с программой и учебниками , с группами учащихся.

  Но самой ответственной была ,конечно, вторая часть – проведение уроков. Хорошую теоретическую подготовку продемонстрировали и студенты- практиканты , которые стажировались у учителя английского языка Вьюновой Г.Ю. ,  Арсаева М.Ж и Гулиев И.А.

  Арсаева М.Ж. проводила уроки в 10 -ых классах ,  а Гулиев И. А.  пробовал свои силы как учитель вторых классов. Старшеклассники требуют особого подхода, их уроки базируются на уже имеющихся знаниях  , но необходимо двигаться дальше и совершенствовать свои умения и навыки! Уроки Арсаевой М.Ж. отличались продуманностью и насыщенностью, применялись различные коммуникативные технологии , межпредметные связи.  После таких уроков  становится ясно , что и учителям со стажем работы есть чему поучиться у молодых коллег.

Под таким девизом для юношей десятых  классов проходил учебный период с 13.02 по 18.02 . Учебные сборы проходили на базе Тюменской организации «Аванпост»

  Во время этих сборов юноши на практике познакомились с основами военной службы. В начале весь личный состав был разделён на 6 взводов. Весь день проходил по армейскому распорядку, включая и приём пищи , и строевую ,и стрелковую подготовки. Для наших парней это был курс молодого бойца! Когда они на себе почувствовали , что служить Отечеству это не только почётная , но и нелёгкая задача ! Ну а  для некоторых эти сборы укрепили их решение посвятить себя службе в армии РФ.

Все войны, большие или малые, всегда сопряжены с солдатской кровью, горем и страданиями людей. Настоящую правду о войне знают лишь те, кто под пулями поднимался в атаки, кто страдал от жажды и замерзал в снегу на горных перевалах, кто раненый ждал спасения, кто провожал в последний путь боевых друзей, кто и сегодня поднимает тост за погибших товарищей. Не надо сегодня  искать, кто прав и кто виноват. Время – лучший судья, оно и рассудит. Но забывать о том, что было,  мы не имеем права. Война, какой бы она ни была, осталась открытой раной в душах тех, кто прошёл её дорогами, в семьях погибших и пропавших без вести солдат и офицеров.

15 февраля, в День памяти воинов- интернационалистов, в нашей школе было проведено массовое мероприятие, посвященное этому дню. Учащиеся 9Б и 9А класса подготовили выступление для детей 8-9 классов. На экране ребята увидели документальные кадры, связанные с событиями афганской войны, фрагмент вывода советских войск с территории Афганистана в 1989г, услышали о героизме наших земляков и тех, кто учился в начале 80-х гг. в нашей школе, а, став воинами, прошли дорогами афганской войны Почтили память тех ребят, которые погибли в чужой для нас стране. Учащиеся 9Б класса вместе с классным руководителем Гимгиной Татьяной Сергеевной создали книгу памяти наших земляков.

Театр - это именно то место, которое позволяет насладиться живой актерской игрой и получить от этого процесса массу положительных эмоций.

Вот  учащиеся 8 г класса пусть и малой компанией решили посетить  Тюменский драматический театр, театр со 160-летней историей.  Самый большой Драматический театр России!

Для просмотра выбрали повесть, что печальней нет на свете... "Ромео и Джульетта", трагедию Уильяма Шекспира, рассказывающую о любви юноши и девушки из двух враждующих веронских родов - Монтекки и Капулетти.

Трагедия «Ромео и Джульетта» – это мир любовных переживаний, мир вражды и ненависти, мир дружбы и преданности, полный безудержной игры, иронии, юношеского максимализма и остроты чувств. Мир, созданный много веков назад, но так напоминающий нашу современную жизнь.

Тюменский Шекспир – как сказка про вечную любовь. Непричесанный, неклассический. Про молодых. Для молодых. И не только.

Шикарные костюмы, впечатляющие декорации и настоящие чувства! "Ромео и Джульетта" бессменный лидер проката в ТБДТ. Не смотря на то, что все знают сюжет всегда хочется верить в счастливую развязку.

Сказать, что в восторге- ничего не сказать!!! Игра актеров бесподобна! Декорации, костюмы - все гармонично. И этот атмосферный дождь....Мы обязательно расскажем в классе о своих впечатлениях!  И  точно сюда еще не раз вернемся!!

На одном из классных часов мы в рамках нашего  проекта познакомились с настольной игрой Доббль.(Dobble ) - это быстрая весёлая игра, развивающая зрительное восприятие, внимательность и реакцию.

Компактная круглая коробочка содержит круглые карты с множеством картинок: это могут быть животные, растения, символы, надписи, смайлики... Каждая карта уникальна, но на каждой паре карт имеется одна (и только одна) общая для этих карт картинка. Именно на поиске этого совпадения и построена настольная игра Доббль.

Правила довольно просты: каждый из игроков берёт по одной карте, стопка карт кладётся в центре стола лицевой стороной вверх. Игроки одновременно переворачивают свои карты и сравнивают картинки на своей карте с картинками на верхней карте в центральной стопке. Игрок, который увидел совпадение, называет найденный символ и забирает карту себе. Теперь игроки сравнивают свои карты с новой верхней картой в центре стола. Победил тот, кто оказался самым быстрым и внимательным и смог собрать у себя больше всего карт. Поскольку все действуют одновременно, игра проходит очень динамично и весело!

Игра Доббль развивает внимание, реакцию, зрительную память, соревновательный дух, пробуждает эмоции и волю к победе.