Необычный классный час прошел в 11-х классах, он был посвящен финансовой грамотности. Ребята узнали от  эксперта по исследованию денежных знаков Шулятьевой Екатерины Анатольевна  о том, что первые деньги на Руси появились во времена правления Екатерины II,  слово «банкнота» произошло от слова банковский билет, монетные дворы находятся в Москве и Санкт – Петербурге, а банкноты печатают в Перми и Москве.

Ребятам рассказали, что чаще других подделывают  банкноты номиналом 1000 и 5000 рублей. Также ребята узнали, что если банкнота порвана, грязная или разрисованная, её можно поменять в банке на новую, самое главное, чтобы сохранилось 55% от купюры. Интересно было узнать о приложении, с помощью которого можно отсканировать купюру через телефон и узнать о её особенностях. В конце рассказа была викторина с розыгрышем призов от Центрального банка России.

Ребятам очень понравился рассказ Екатерины Анатольевны, они узнали много нового о денежных знаках.

Вы любите свой город? Мы – любим!

Ребята из 3 «А» класса влюбились в Тюмень заново! А все благодаря автобусной экскурсии «Семь чудес Тюмени». Вместе с экскурсоводом мы побывали на месте основания Тюмени. Узнали с какими именами связано прошлое и настоящее нашего города, кто жил, и кто сегодня живет здесь. Узнали ,у какой улицы самая древняя история, почему на гербе города кораблик. И многое-многое другое...

         На все эти вопросы мы получили ответы. Было очень увлекательно и интересно!

Выдающийся физиолог Иван Павлович Павлов, сказал такие замечательные слова: «Человек – высший продукт земной природы». Но для того, чтобы соответствовать этому определению, человек должен быть в первую очередь здоровым. Ведь как гласит народная мудрость – «Здоровье – всему голова».

«В здоровом теле – здоровый дух» - с этих слов началась интерактивная игра, которую проводил Пискун Денис Иванович (специалист по защите девства) для ребят из 3 «А» класса. Денис Иванович разделил мальчишек и девчонок на команды, и ребята состязались в знаниях о здоровом образе жизни. Выполняя задания, ребята расширяли и укрепляли свои знания о здоровье.

Теперь ребята точно будут заботиться о своем здоровье!

Посещение кружков приучает к организованности . Занятия проходят по расписанию , школьник учится рационально распределять своё время . Кружки разные и интересы тоже разные . Спортивные  секции – это  оздоровление и поддержание отличной физической формы . Кружки декоративно – прикладного искусства воспитывают ребёнка духовно. Строгое расписание занятий делает ребёнка более дисциплинированным . Увлечения детства могут перерасти в профессию . Кружки и секции необходимы школьнику для получения дополнительных знаний . Кружки углубляют кругозор ученика .

У нас в классе многие ходят на кружки . Недавно ученица нашего 6 “Б” Ахтямова Наиля рассказала про свои увлечения. Она посещает много кружков.  Это ментальная математика, шахматы, цирковое искусство и рисование . В сентябре Наиля со своей цирковой студией выступала на конкурсе в Новосибирске . Получила диплом за участие . Наиля занимается ментальной математикой уже на 4 уровне . На этом кружке учат быстро и без ошибок  производить все 4 арифметических действия с крупными числами . На 4 уровне изучают умноделение и деление . Еще с начальной школы Наиля занимается рисованием. На этом кружке можно научиться красиво рисовать и сочетать цвета . Одну из своих работ , отправленную на конкурс , она нам показала. Ну а самые большие успехи на шахматном кружке . Наград много : дипломы , кубок за первое место и медали . И все это нам Наиля продемонстрировала.

Кружки развивают ребенка и помогают выбрать профессию в будущем.

Иногда в школе и за её пределами с детьми происходят настоящие чудеса! То при походе за город ребят настигает настоящее приключение, то на уроках математики начинают говорить друг с другом карандаши, а печальнй ластик недовольным голосом жалуется, что его никто не зовет. И обо всём этом так хочется рассказать другим ребятам, чтобы они охали от удивления!

Откуда появились звёзды, так ярко светящиеся в ночном небе?

Как появилась наша планета Земля и звезда, которая дарит ей жизнь, Солнце? Эти вопросы интересуют не только любознательных детей, обучающихся в средней школе, но и маленького одинокого человечка, по имени Пит.  Найдёт ли мальчик ответы на свои вопросы? И кто поможет ему в его исканиях? (рассказывает ученица 5 класса в своей сказке)

 Как дети представляют себе школу? Некоторые из них видят в ней необыкновенное сказочное здание, в котором работают добрые волшебники и красивые феи. Какие бывают школьные феи? И чего можно ожидать от волшебников и магов? Об этом и многом другом можно узнать из сказок учеников 5 класса. Почитаем.

Цветок

Жил-был один цветочек, он очень боялся зимы. Пришли холода. Цветок одиноко качал головой.  Пришла девочка Вика и решила подружиться со цветком. Они вместе старались  согреться. Но когда совсем стало страшно холодно, Вика решила пересадить цветок в горшочек. Цветок был рад. 

Сказка о дружбе карандаша и ластика.

   В некоторой школе, в некотором пенале жили-были Ластик да Карандаш. Жили они дружно, не ссорились, только играли да ошибки исправляли. В один солнечный  осенний день произошла пасмурная ситуация. Было несколько контрольных работ. Карандаш работал, а Ластик скучал. Так несколько контрольных прошло. «Неужели про меня забыли?»- обижался Ластик. Но вот и его время пришло. И опять Карандаш и Ластик стали жить-поживать да вместе ошибки исправлять.

Ну, правда, что прелесть эти сказки!