Время каникул – прекрасная пора.  Все дети любят каникулы, и совсем не потому, что в этот период не нужно ходить в школу, спешить на занятия и делать домашнее задание, а просто потому, что можно получать удовольствие от всего, что происходит вокруг. Много всего можно сделать за время каникул: и почитать, и погулять, и встретиться с друзьями, и спортом позаниматься, и посмотреть хороший, добрый фильм, и помочь родителям. Но самое главное – можно хорошо отдохнуть.

12 ноября ученики 2 «В» класс защищал проекты   «Мои осенние каникулы».  Ведь эти  каникулы намного короче, чем летние, но они всегда проходят очень весело, интересно и радостно.  Дети  много гуляют по осенним паркам, выставкам, бассейнам, аквапаркам, торговым центрам   и наслаждаются их красотой.  Одним из видов работ стал фотоотчёт, который описывал ежедневные мероприятия во время каникул.  Учащиеся делились своими впечатлениями от проведенных каникул.  Все проекты получились очень красочными, яркими, эффектными, уникальными и разнообразными.

Спасибо всем ребятам и их родителям за проявленную фантазию, творчество и мастерство перевоплощения из обычных каникулярных дней, в путешествие по разным мероприятиям и выставкам.

     9 ноября – этот день мы решили посвятить культурной программе и сходили в кинотеатр «Синема Парк Гудвин»  для просмотра фильма.

"Смолфуты", так назывался выбранный сеанс. Мультфильм передает дух заснеженной зимы. Из названия можно подумать, что мультфильм о не существующих персонажах,  но ничего подобного в нем нет. Мультфильм не просто изобилует юмором,  но и имеет поучительный характер. В самом слогане  уже показан смысл мультфильма. А смысл в том, что нужно говорить правду всегда, даже если она противоречит  мнению общества.
Мультфильм просто завораживал.

 Мы весело провели время. Дети еще долго цитировали понравившиеся фразы.  Совместные походы  в кино  объединяют, и дарят много положительных эмоции. Спасибо за проведенный день!

Наш 2В класс занял I место в фестивале-марафоне «Танцующий город»! Приз – экскурсия в Археологический музей-заповедник на озере Андреевское.  

13 ноября эксклюзивная экскурсия состоялась. 2 В вместе с классным руководителем и родителями посетили музей.

Как интересно было увидеть исторические предметы быта! Всё увиденное ребята могли взять в руки! Нам представили предметы одежды, украшения, оружие, орудия труда людей древнейших времен.

А вы бывали в жилище, в святилище древних манси? Видели предметы для охоты, рыбной ловли. Мы поиграли в игры северных народов.

Как интересно было познакомиться с ремеслом – ткачество! А плетение?! Мы научились плести и привезли с собой сувениры!

Ребята и взрослые привезли с собой много новых знаний и приятных впечатлений! Очень интересно узнавать о жизни народов, населяющих наш край и окунуться в их жизнь.

 Вот и вновь наступили замечательные осенние каникулы.

 Вновь ученики нашего класса решили окунуться в увлекательный и интересный мир нашей школы актива.С первых дней нахождения в школе актива  прониклись той атмосферой творчества и созидания, которая царила вокруг обитателей школы.  Во время непродолжительной «смены» работы школы актива ребята, находящиеся в творческом поиске, быстро нашли единомышленников рядом с собой и сплотились для совместной творческой работы.Общаясь между собой, учащиеся  обсуждали интересующие  темы, делились мыслями и размышлениями на различные социальные и бытовые темы. Обсуждали просмотренные нами фильмы, делились впечатлениями по поводу прочитанных книг.

Также в ходе совместного общения  пытались представить друг другу свои творческие идеи, отстоять личное мировоззрение, восприятие каких-то глобальных или небольших стечений обстоятельств, событий, а также показать личное отношение к различным интересующим нас проблемам.

В ходе осуществления задуманных нами проектов ученики делились на небольшие группы и посещали достопримечательности нашего любимого города.

 Группе  нашего класса предстояло посетить «особую» достопримечательность нашего города, о которой известно только старым жителям города – это «Аптекарский сад», расположенный на улице Даудельной.

С середины и до конца 19 века он назывался Аптекарский сад Александры Ивановны Даудель. Он снабжал лекарственными травами не только жителей города Тюмени, но и восточную часть России.

Давно в Тюмени не стало Аптекарского сада, только название Даудельной улицы напоминает о нем и его созидательнице.

 Группе было поручено оформление юмористической газеты, название которой было придумано как «Сад веселых аптекарей». В газете было опубликовано большое количество шуток о врачах. Кроме того, так же была кратко описана история и судьба нашего Аптекарского сада.Также уделялось много времени спортивным мероприятиям и настольным играм.

По окончании рабочей смены школы актива  проводился дружеский «Огонек», в ходе которого были подведены итоги  большой познавательной работы. Вручены небольшие сувениры, напоминающие нам о времени, проведенном вместе.

 Для всех это были очень интересные и замечательные дни, воспоминания о которых будут помниться.

Языкознание кажется многим школьникам сводом сухих и скучных правил. Чтобы преодолеть это заблуждение, открыть детям красоту науки о языке, с 2000 года ежегодно проводится международная игра-конкурс "Русский медвежонок - языкознание для всех".За последние несколько лет «Русский медвежонок» приобрёл и размах, и популярность. По форме проведения он приближен к стандартам ЕГЭ.

В нашей школе 15.11 также проводится эта увлекательная игра! Участие в конкурсе приняли почти 300 учеников со 2 по 11 класс. Конкурсные задания построены интересно, и участники могут отследить свой результат, потому что они ежегодно получают сертификаты, где указывается количество баллов (максимальное количество – 100 баллов), и место в общероссийском списке своей возрастной группы. Регулярно участвуя в игре, ребята не чувствуют себя неловкими «медвежатами». Они тренируют ум, развивают память, приобретают необходимый багаж знаний.

В каникулы наш класс был на квесте «Подводный мир» в музее им. Словцова. Надо сказать, мероприятие оказалось очень интересным и познавательным.

Когда мы пришли, нам выдали халаты .  Первым пришедшим задали вопросы по теме мероприятия. Когда подошли остальные ребята, всех рассадили  в зале и рассказали о морских обитателях.

 Далее ведущие поведали нам историю о затонувшем корабле. Они определили нашу задачу: корабль мог плыть по одному из трёх направлений, и по обломкам, которые прислал его капитан, нужно найти, где затонул корабль.

По цвету бейджиков мы разделились на 3 команды. На квесте все должны были поработать в 4 лабораториях.  Первая - лаборатория экологии. Там мы узнали про способы очистки воды в море от нефтяных пятен. Когда все разделились на пары, нам было определено задание -  очистить от имитированной нефти воду разными способами. Первый способ при помощи шприца - механический, второй способ при помощи адсорбента – пенопласта - адсорбирующий и третий способ - химический. Было очень увлекательно наблюдать за процессом очистки воды.

В лаборатории физики мы изучали плотность воды и провели опыт. Стаканчик с солёной и подкрашенной водой поместили в стакан с пресной. Вода в них почти не перемешалась, а солёная вода при наклоне стакана «выгибалась». Потом в аквариумы с водой разной солёности мы опустили колбочки с водой, и они остались в слое со средней соленостью.

Далее мы отправились в лабораторию ботаники, где изучили водоросли и их отличия от других растений. Водоросли имеют разную окраску, и по их цвету можно определить, на какой глубине они произрастают. В аквариуме находились разные водоросли, и мы раскладывали их по цветам.

Последняя остановка – лаборатория зоологии. В этой лаборатории мы изучили внешнее и внутреннее строение мидии.

В каждой лаборатории мы изучали обломок корабля и записывали результаты. С помощью этих ответов корабль был обнаружен. В конце нам задали интересные вопросы по теме «Подводный мир». В заключение такого интересного мероприятия всем выдали дипломы, а ещё пакетики с практическим опытом, целью которого является очистка воды. Ну, а напоследок все участники сделали общее фото. Всем нам очень понравилось данное познавательное мероприятие, которое организовали наши родители.