Уважаемые родители!

Аварийная обстановка с участием несовершеннолетних в городе Тюмени остается напряженной. При этом в 90 % дорожно-транспортных происшествий, в которых травмы получили дети, происходит по вине взрослых участников движения, в том числе родителей.

Главный государственный инспектор безопасности дорожного движения России Михаил Черников обращается к Вам с призывом объединить родительские усилия, направленные на обучение детей безопасному поведению на дорогах и демонстрацию личного правильного примера

участия в дорожном движении.

Обеспечение безопасности детей на дорогах – это прямая родительская обязанность!

Михаил Черников призвал создать общественное родительское движение в интересах повышения безопасности детей на дорогах.

Присоединиться к этому движению можно в социальных сетях Vkontakte, Facebook и Instagram, разместив фото и видео с примерами ответственного поведения родителей на дорогах под хештегом #НаучиРебенкаПДД.

В конце лета российская Госавтоинспекция определит авторов лучших работ и вручит им подарки.

Уважаемые родители!
Наша школа запускает онлайн флэш-моб "Любимые песни моей семьи"
Формат видео не более 1 минуты, сроки до 15.05.20 включительно, все видео выкладывать на стену в группе Вконтакте МАОУ СОШ 40 г. Тюмени, https://vk.com/club130704665 с подписью (название песни, фамилия семьи, класс)
Креативность и оригинальность исполнения приветствуются!

Информация для родителей
Уважаемые родители!
Вы можете проявить себя осознанными, внимательными и понимающими родителями. Вы можете стать для ваших детей источником вдохновения на новые, интересные дела, партнером, другом и союзником в их детском мире. Сделать это не так сложно, как вам может показаться. Самое главное, принять это решение и начать испытывать НЕ эмоции раздражения от вынужденного сидения дома, а эмоции радости от совместного проживания текущей ситуации вместе со своим самым близким человеком на свете -ребенком!
А в помощь вам в поиске идей для совместных дел, мы предлагаем вот такие ссылки:

-Если вы хотите поиграть в подвижные игры, вам сюда: https://daynotes.ru/podvignie_igri_dlya_detey_v_pomeshenii/

-Если вы хотите порисовать, вам сюда:
http://risuemdoma.com/video

-если вы хотите почитать интересные книжки, вам сюда:
https://mishka-knizhka.ru/skazki-dlay-detey/

-Если вы хотите вместе послушать аудиокниги, вам сюда:
https://deti-online.com/audioskazki/

-Если вы хотите устроить домашнюю дискотеку вам сюда:
https://www.youtube.com/playlist?list=PLJjGmM6lHmBZc40XpBWsLYR0YYvqgu2bm

-Если вы хотите поговорить " о важном", вам сюда:
1. https://vseprorebenka.ru/vospitanie/psihologija/krizis-7-let-u-rebenka.html
2. https://www.adme.ru/svoboda-psihologiya/11-sovetov-ot-mnogodetnoj-mamy-psihologa-chemu-opytu-doveryayut-milliony-roditelej-2120815/
3. https://www.ya-roditel.ru/parents/consultation/
4. https://www.det-psi.ru/zadat-vopros/
5. https://mojmalysh.ru/?p=1867
6. https://schoolpsy.wordpress.com/2011/10/26/ответы-психолога-на-вопросы-родителе/
7. https://преодоление35.рф/sajty/ (все для родителей детей с ОВЗ)
-Если вы хотите сделать игрушку своими руками из подручных средств, вам сюда:
1. https://www.adme.ru/svoboda-sdelaj-sam/11-klassnyh-igrushek-kotorye-vy-mozhete-izgotovit-s-detmi-pryamo-sejchas-1411465/
2.https://www.passion.ru/mama/obuchenie-i-razvitie-detey/sdelay-sam-7-interesnyh-igrushek-iz-podruchnyh-sredstv-154972.htm
3.https://www.uaua.info/ot-1-do-3/razvitie-ot-1-do-3/news-44782-chem-zanyat-detey-doma-razvivayuschie-igry-dlya-malyshey-svoimi-rukami/

-Если вы хотите построить необычные постройки, вам сюда:
https://razvivash-ka.ru/detskij-konstruktor-svoimi-rukami/
-Если вы хотите приготовить вместе что-то вкусненькое, вам сюда:
https://www.passion.ru/food/sostavlyaem-menyu/9-blyud-kotorye-legko-prigotovit-vmeste-s-rebenkom-153812.htm

-Если вы хотите, вместе заняться спортом, вам сюда:
https://youtu.be/eIqGGK3becA

-Если вы хотите сделать аппликацию, вам сюда:
1. http://rodnaya-tropinka.ru/masterim-s-detmi-svoimi-rukami/applikatsiya-s-detmi/
2. https://tytmaster.ru/podelki-applikacii/
3. https://tratatuk.ru/materialy/podelki-iz-bumagi/podelki-dlya-detej.html

-Если вы хотите слепит что-то из пластилина, вам сюда:
1.http://ihappymama.ru/poshagovyj-master-klass-po-lepke-lepim-milyh-zhivotnyh/
2. https://www.colady.ru/15-luchshix-uprazhnenij-dlya-rebenka-shkolnika-7-10-let-v-domashnix-usloviyax.html

События текущей социально-политической жизни не изучаются в рамках заранее утвержденной школьной программы. Однако понимание контекста и взаимосвязи происходящих событий и явлений необходимы старшеклассникам не только для пополнения так называемых «обществоведческих» знаний, необходимых для успешной сдачи ЕГЭ, но и для формирования активной гражданской позиции, для умения ориентироваться и принимать решения в сложном меняющемся мире. Поэтому так важно исследовать актуальные проблемы современности, выходящие за пределы школьного курса.

Для изучения современной проблематики есть возможность – индивидуальные исследовательские проекты школьников, которые в дальнейшем могут быть представлены на школьной конференции.

Ученицы 10 б класса - Белокурова Анна и Денисова Алина – выбрали крайне актуальные темы. Алина рассмотрела проблему искажения истории II мировой войны в западных странах. Она привела примеры, как исторические факты искажаются, замалчиваются или намеренно неверно интерпретируются не только в иностранных СМИ, но и официальными лицами ряда государств. В результате, формируется неверное общественное мнение о инициаторах этой ужасной войны, и о вкладе СССР в победу над нацизмом. Алина раскрыла причины этого явления, проследив данную тенденцию с момента окончания войны по нынешний момент. В итоге, ученица сделала важные выводы о необходимости и методах борьбы с искажением исторических фактов о II мировой войне.

Анна провела исследование по конституционной реформе 2020. Был дан исторический экскурс по предыдущим конституционным реформам, рассмотрены особенности принятия и содержания действующей «ельциновской» конституции 1993 г., рассмотрены причины необходимости текущих изменений конституции. Аня привела перечень политических сил, придерживающихся разной идеологии, и обобщила их мнения по предлагаемым конституционным поправкам. Ей удалось представить весь спектр политических позиций, тем самым отразить общественные настроения, сделать обобщающие выводы и высказать предположения о перспективах конституционной реформы 2020.

Девушки сопроводили свои доклады яркими презентациями как с фактическим материалом, так и с изображениями с популярной форме – «мемами». Уровень исследований учениц был высоко оценен членами жюри: Алина получила диплом участника конференции, а Анна заняла второе место среди 8-11 классов. Поздравляем девочек, и желаем им успешно продолжать исследования в обществоведческих областях знаний!

             В рамках работы по социально-значимому проекту «Детская инспекция безопасности» в 7 В классе прошли  предварительные защиты -презентации. Безгузиков Николай и Мингалева Юлия выступили с темой «Последствия ДТП и Дорожные ловушки». Мы повторили, какие бывают дорожные ловушки.

• Большинство ДТП с участием детей-пешеходов происходит примерно в одинаковых, повторяющихся условиях – так называемых дорожныхловушках. Дорожная ловушка — это ситуация обманчивой безопасности. Существует несколько основных дорожных ситуаций-ловушек, которые надо уметь разгадать и избегать их.
• Как показывает анализ, одной из основных причин  ДТП с участием детей-пешеходов, является неожиданный выход на проезжую часть из-за стоящих автомобилей, деревьев, остановок. Это и есть типичная «дорожная ловушка», в которую дети, к сожалению, попадают очень часто. Для перехода нужно выбрать такое место, где дорога хорошо просматривается в оба направления. Остановка – одно из наиболее опасных мест на дороге. В зоне остановок дети попадают в ДТП даже чаще, чем на перекрестках, и причин тому несколько. Прежде всего, когда ребенок спешит, например, на автобус, он вообще не видит ничего вокруг. Кроме того, стоящие на остановке маршрутные транспортные средства закрывают собой довольно большой участок дороги, по которому в этот момент, вполне возможно, едут другие автомобили. Самое главное в не спешить и внимательно смотреть по сторонам.. Итак, подведем итог. Опасные места:
• ЛОВУШКА № 1 -Главная опасность - стоящая машина!
• ЛОВУШКА № 2-  Остановка - место, где дети чаще всего попадают под машину
• ЛОВУШКА № 3 -Ребенок часто не подозревает, что за одной машиной может быть скрыта другая! ОВУШКА № 4 -Обычно дети, пропустив машину, тут же бегут через дорогу.

Ещё в декабре прошлого года в нашей школе прошла олимпиада по английскому языку «Британский Бульдог», в которой приняли участие 32 человека среди 5х, 6х, 7х и 9х классов. Ребята успешно справились с разносортными упражнениями. Задания были разных уровней, где прослеживались навыки аудирования, грамматики, чтения и знания об англоязычных странах.
Во вторник, 17 марта, прошло награждение учеников нашей школы. Поздравляем Злыгостеву Машу (5Г), Санникову Елену (6Г), Сизова Максима (7В), Девятьярову Марию (9Б) с призовыми местами по школе! Желаем дальнейших успехов и покорений новых вершин науки.