28 апреля в 11 классе прошёл необычный урок- игра по биологии «Эволюционная гонка»! Комбинированный урок по теме «Эволюция: механизмы, направления, доказательства» сочетает теорию с практикой и игрой. Ученики не просто изучали эволюцию — они моделировали её процессы, провели лабораторные исследования и принимали стратегические решения в условиях меняющейся среды. Лаборатория как окно в прошлое. С помощью современного оборудования ребята: проанализировали коллекции окаменелостей (трилобитов, аммонитов и ископаемых растений); воспользовались ПО для филогенетического анализа. Игра «Эволюционная гонка» поделила класс на 4 команды: «Хищники», «Травоядные», «Паразиты» и «Всеядные». Каждая команда: Выбирала стратегию адаптации (ароморфоз, идиоадаптация или дегенерация); сталкивалась с вызовами среды (похолодание, извержение вулкана, появление хищника и т.д.); прошла через «естественный отбор»: виды с неподходящими признаками вымирают. Победили все команды, так как они сохранили наибольшее биоразнообразие и численность после 5 раундов. Игра позволила развить стратегическое мышление, прогнозировать последствия изменений среды и выбирать оптимальные адаптации, а командная работа, совместное принятие решений сплачивает класс и учит договариваться. Увлекательность. Игровой формат делает сложные концепции понятными и запоминающимися. «Эволюционная гонка» — это не просто урок, а настоящее путешествие в мир эволюции. Учащиеся профильного класса, не только усвоили теорию, но и почувствовали себя учёными и стратегами, принимающими решения в динамичной среде. Такой опыт вдохновляет на дальнейшее изучение биологии и помогает увидеть единство органического мира!