Тема школьной травли в настоящее время мало кого оставляет равнодушным. Вопросы профилактики и вмешательства в ситуации буллинга поднимаются как средствами массовой информации, так и инициативными родителями и экспертами в области психолого-педагогической науки. В последние годы существенно возросло число научных исследований, посвященных проблематике школьной травли, — так, по результатам исследований PISA, в России число детей, которые становятся жертвами школьной травли, увеличилось с 2015 по 2018 г. на 10% и составило 37% всех учеников. По данным публикаций исследовательского коллектива А.А.Реана установлено, что значительное число подростков сталкивается с разовыми проявлениями школьной травли (от 26% до 44% в зависимости от типа буллинга), более трех раз в месяц были вовлечены в травлю от 3 до 10% учащихся (в зависимости от типа травли).

Авторским коллективом под руководством академика Российской академии образования Артура Александровича Реана были подготовлены руководства по противодействию и профилактике буллинга для учащихся, их родителей и различных категорий специалистов, работающих в образовательных организациях.

Руководство для родителей посвящено рассмотрению ситуаций вовлеченности ребенка в травлю как в позиции жертвы, так и агрессора и свидетеля. Ряд разделов посвящены таким вопросам, как наиболее типичные ошибки родителей в ситуации буллинга, эффективное взаимодействие со школой, специфика разговора с ребенком на «трудные темы».

Руководство для подростков носит название «Как не стать жертвой и почему не стоит нападать на других». Ключевые разделы: «Что такое буллинг (школьная травля)?», «Как вести себя, если вы стали жертвой буллинга», «Как вы можете предотвратить травлю в вашей школе». Отдельно отметим раздел «Если вы издевались над кем-то», в котором рассматривается вопрос о чувствах жертв буллинга.

В настоящее время пособие доступно бесплатно для скачивания и чтения на сайте воспитание21век.рф

Прямые ссылки для скачивания материалов:

• Руководство для родителей
• Руководство для подростков