30-31 октября 2025 года в Тюменской области проходил очный этап областного научного форума молодых исследователей «Шаг в будущее». Организатором регионального этапа форума является Тюменский областной государственный институт развития регионального образования при поддержке Департамента образования и науки Тюменской области.

Около 300 школьников региона приняли участие в 19 секциях конференции в рамках форума. Участники выставки в рамках форума представили свои работы в трёх направлениях: физико-математическом, естественно-научном, социально-гуманитарном.
В числе победителей, шестиклассник Иванов А.Ю. На секции "Экология", на суд жюри, он представил свою работу ОЦЕНКА ДЕЙСТВИЯ ПРОТИВОГОЛОЛЕДНЫХ РЕАГЕНТОВ НА РОСТ ВЫСШИХ РАСТЕНИЙ И МИКРОБИОЛОГИЧЕСКУЮ АКТИВНОСТЬ ПОЧВЫ.

Победители, призеры и участники форума получают рекомендации к участию в дальнейших этапах научно-социальной программы «Шаг в будущее». Желаем Андрею дальнейших научных успехов!

В период школьных каникул ученики 7-х классов приняли участие в увлекательном физико-математическом лагере, где погрузились в мир робототехники.  Ребята конструировали разные модели и механизмы.

Образовательная робототехника – это новое междисциплинарное направление обучения школьников, интегрирующее знания о физике, мехатронике, технологии, математике, кибернетике и ИКТ, позволяющее вовлечь в процесс инновационного научно-технического творчества учащихся разного возраста. Ребята работали в команде, что способствует сплочению учащихся и развитию коллективной деятельности.

В процессе конструирования роботов учащиеся применяют и развивают творческие способности. Робототехника подразумевает под собой нахождение нестандартных и оптимальных решений заданной ситуации.

Сегодня прошел завершающий день смены каникулярного физико-математического лагеря для учащихся 7-х классов «Школа занимательных уроков». Он начался с квиза по информатике «Двоичный кот». Команды из 4–5 человек соревновались за баллы, а атмосфера напоминала телевизионное шоу: таймер тикает, участники горячо обсуждают ответы. Квиз не только проверяет знания, но и учит работать в команде, быстро мыслить и не бояться нестандартных задач.

Потом они посетили интеллектуальную игру по химии. Для этого приходится вспоминать законы кинетики и применять математические формулы. Игра показывает, что химия — это не просто про колбы и реактивы, а про строгие закономерности и расчёты.

На занятиях по робототехнике ребята собирают простых роботов и пишут коды для выполнения базовых задач. Здесь математика становится инструментом: чтобы робот повернул на точный угол, нужно посчитать импульсы мотора; чтобы остановиться перед препятствием — вычислить дистанцию по показаниям ультразвукового датчика. Ребята видят, как абстрактные формулы превращаются в реальные действия, и это вдохновляет их на новые эксперименты.

Финал дня — детективная математическая игра, где каждый становится сыщиком. Участникам необходимо, разделившись на команды, решить математические задачи и найти подсказки о внешности преступника. Верные ответы приближали их к разгадке, а случайные ошибки приводили к неправильным уликам. В итоге преступника не нашли, но хорошо повеселились.

Второй день смены каникулярного физико-математического лагеря начался с участия в интересном мероприятии «Своя игра», тематика которой была «тайны планеты земля». Команды соревновались за лидирующие позиции и хотели занять пьедестал победителя. 1 место в этом состязании заняла команда «тефтельки с приветом».

Далее участники лагеря посетили занимательную игру «Где логика?» в которой смогли показать свою дедукцию. Суть игры заключается в понимании связи между картинками, на экране появляются три или четыре картинки и команде нужно понять, что их объединяет.

Глаз человека несовершенен! И приблизить мир и увидеть все более четко, красочно, подробно позволяют увеличительные приборы. Сегодня дети, с помощью ручной лупы, рассмотрели строение насекомых, строение листа. Познакомились со строением портативного микроскопа. Самостоятельно приготовили микропрепараты из лука и яблока. Научились различать живой микропрепарат от консервированного.

Завершился день физическими экспериментами. Участиники лагеря могли узнать о том, как проводится эксперимент по всем правилам проведения экспериментальной деятельности. Сначала они выдвинули гипотезу, провели несколько опытов, на основании чего произошла проверка данной гипотезы.

Сегодня прошел первый день смены каникулярного физико-математического лагеря для учащихся 7-х классов «Школа занимательных уроков». Ребята посетили несколько мероприятий по разным предметам естественно-математического цикла.

День начался с соревнования по набору текста «Клавиатурная гонка», на которой участники лагеря могли проверить кто быстрее всех умеет набирать текст. Базовые правила игры просты. Игра выберет случайный отрывок текста, который все должны в точности набрать. Как можно быстрее.

Потом участники начали свое первое знакомство с химией, которая ждёт их как предмет уже в следующем году. Ребята познакомились с неньютоновской жидкостью и попробовали создать ее собственными руками.

После этого их ждало интеллектуальная математическая игра «Звездный час», где участники, разделившись на команды, смогли показать свои знания в различных сферах математики. 7-классникам предстояло ответить на многие вопросы как из школьной программ, так и проверяющие их эрудицию.

Завершился первый день снова в кабинете химии, где участников лагеря познакомили с работой оптического микроскопа, его принципами действия.